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通州区文山初中“校务管理和制度执行情况”督导

作者:罗军 发布时间:2019年04月30日 已阅读:

为了解学校办学思想、制度建设和民主管理等情况,进一步加强学校的民主法治建设,进一步实施公平公正管理学校的原则,促使学校向民主化、制度化、法治化的轨道发展,特制订本督导方案。

一、督导内容

本次督导侧重于关注学校校务管理和制度执行情况。通过督导,了解学校办学思想、制度建设和依法管理、民主管理、自主管理、社会参与管理等情况,推动学校不断提高规范办学的能力和水平。

二、督导方式

1.巡视校园,查看校容校貌及校务公示栏;

2.听取学校关于校务管理及制度执行情况的简要工作汇报;

3.查阅学校行政办公会议记录,了解学校“十三五”发展规划中期达成的情况;

4.查阅学校《制度汇编》等材料;

5.查阅学校2018年教代会全套资料;

6.查阅家长学校有关资料;

7.个别找谈教职工;

8.向学校领导现场反馈督导过程中发现的问题,并提出整改建议。

三、督导程序

1.正式督导前一天将本督导方案上传学校网站;

2.听取学校专题汇报,巡视校园,查阅资料,展开访谈;

3.责任督学出具督导报告,并向学校领导班子反馈;

4.学校报送整改方案或整改报告;

5.跟踪了解学校整改落实情况。

四、督导要求

1.学校做好本月督导工作汇报的相关准备;

2.学校提供行政办公会议记录、学校“十三五”发展规划中期达成相关情况资料、2018年教代会全套资料、家长学校有关资料、学校《制度汇编》等台账资料;

3.学校配合做好座谈、问卷调查工作;

4.学校根据督导意见反馈通知书,在规定时间内上报整改方案或报告;

5.学校在校园网站上公示本次督导的有关材料。

6.学校联络员做好本次督导所有材料的整理与归档工作。

通州区责任督学管理中心

2019年4月15日